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职业 功能 |
工作内容 |
技能要求 |
相关知识 |
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一
培
训
实
务
管
理 |
（一）制定培训规划 |
1．能全面分析行业生产经营和职工素质现状，并撰写分析报告 2．能根据行业发展的具体情况提出培训工作规划的总体思路 3．能组织有关人员制定培训规划 |
1．市场学基本理论 2．制定培训工作总体规划的基本方法 |
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（二）开发培训项目 |
1．能提出培训需求预测的总体思路，并组织预测工作 2．能根据实际情况，策划并组织开发有新职业、新技能的培训项目 3．能审定培训项目、培训计划及实施方案 |
1．研发新技能培训项目的有关理论与方法 2．管理心理学有关理论 3．组织策划的基本方法 4．项目审定的基本方法 5．国外职业培训的新模式 | |
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（三）开发培训课程 |
1．能审定课程方案并写出可行性报告 2．能提出新课程开发方案 |
课程开发的最新理念与方法 | |
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（四）开发培训教材 |
1．能制定培训教材的开发及选用方案，并写出可行性意见 2．能运用教材开发的新理念与方法组织研发培训教材 |
1．国际上教材开发的发展趋势 2．教材开发的最新理念与方法 | |
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（五）选用教师与评估培训工作 |
1．能审定培训评估年度及阶段工作方案 2．能审定教师选用方案 3．能审定教师人才库建设方案 |
1．评估对培训工作的意义和作用2．教师选拔使用中应注意的问题 | |
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（六）指导培训工作 |
1．能指导企业培训师开发培训项目 2．能指导企业培训师进行课程开发的组织工作 3．能指导企业培训师制定教材开发方案 4．能指导企业培训师开发人员素质测评试题 5．能指导企业培训师分析岗位设置状况 6．能提供培训咨询服务 |
1．指导企业培训师开展培训的有关要求 2．咨询服务的有关知识 | |
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二
培 训 技 术 与 手 段 |
（一）人员素质测评 |
1．能审定人员素质测评试题及面试方案 2．能选用、修改、研发人员测评工具 3．能审定人员评测分析报告 |
1．组织行为学及个体行为学的有关理论 2．测评工具开发与使用原理 |
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（二）岗位职务描述 |
1．能审核岗位设置的总体方案，并写出可行性报告 2．能对岗位职务的描述结果进行审核 |
岗位职务描述过程中应注意的问题 | |
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（三）现代教育培训技术应用 |
能根据技术发展和实际情况，组织研发新技能培训课件、软件和音像教材 |
现代教育培训技术的发展趋势 | |
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三
教学的组织管理与实施 |
（一）教学活动的组织管理 |
1．能进行教学总体活动的督导工作 2．能审核企业培训师撰写的教学方案 3．能与有关部门进行沟通、协调 |
教学督导的内容与方法 |
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（二）教学活动的实施 |
1．进行教学新理念、新技能方面的专题讲座 2．能组织研发新教法 3．能对企业培训师进行定期的业务辅导性讲座 4．能讲授高技能培训课程 |
1．教学活动的新理念 2．新教学模式的有关 理论 | |
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四
专业外语 |
应用专业外语 |
1．能用外语进行日常交流和简单的专业交流 2．能借助工具书阅读、翻译专业外文资料 |
外语日常用语和专业外语的基本词汇及用语 |
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